Açıklama
Teknik hakkında
Storyboarding (hikaye taslağı veya film şeridi), bir kullanıcının ürününüzle etkileşimini görsel olarak tasvir eden bir tekniktir. Storyboard’lar, kişinin belirli bir hedefe ulaşma yolunu grafiksel olarak temsil eden birkaç adımdan oluşur. Her adım, insanların ne yaptığı, ne hissettiği, ne düşündüğü veya ne söylediği hakkında belirli bilgiler de içerebilir.
Storyboard, bir kişi ile bir ürün (veya birden fazla kişi ve birden fazla ürün) arasındaki etkileşimi anlatı biçiminde tasvir eden bir tekniktir. Storyboard, bir dizi çizim, eskiz veya resim ve bir hikaye anlatan kelimeler içerir.
Tasarımcılar, bir kullanıcı arayüzünün kullanıcıların eylemlerine yanıt olarak nasıl değiştiğini belirlemek ve sistemin dışında gerçekleşen şeyleri göstermek için hikaye tahtaları oluşturabilir. İyi hikaye panoları, tasarım ekiplerinin ve kullanıcıların deneyim akışları hakkında fikir edinmelerini sağlar. Genellikle çok ayrıntılı değildirler ve büyük resimle ilgili kilit noktaları elde etmek için gereken minimum ayrıntı miktarını kullanırlar.
Nereden geliyor?
Film şeridi ilk olarak film endüstrisinde kullanılmak üzere yaratılmıştır. Bugün bilinen şekliyle film şeridi formu 1930’ların başında Walt Disney stüdyosunda geliştirilmiştir. Yıllar sonra, IBM ve General Electric gibi büyük şirketler storyboard’u tekliflerin, raporların ve sunumların oluşturulmasını koordine etmek için bir planlama aracı olarak geliştirdiler.
Hangi amaçlar için uygundur? (Mühendislik eğitiminde nasıl kullanılır?)
Bireyler – yöneticiler, start-up kurucuları, araştırmacılar, girişimciler, proje liderleri, yenilikçiler – tarafından fikirlerini, ürünlerini veya bulgularını yatırımcılara, meslektaşlarına, müşterilere ve basına iletmek için kullanılır.
Gruplar – şirketler, kuruluşlar ve ekipler – tarafından, farklı düşünme süreçlerine ve becerilerine sahip kişilerin yaratıcı işbirliklerinde ortak bir hedef doğrultusunda çalışmalarına yardımcı olmak için kullanılır.
Mühendislik eğitiminde, proje ve tasarımların gösterilmesi ve paylaşılmasında, akışların ve süreçlerin planlanmasında kullanılması tavsiye edilir.
Bu tekniğin kullanılmasının çeşitli faydaları vardır:
- İlk olarak, bir storyboard ekibin işbirliği yapmasına yardımcı olur.
- Ekip üyeleri kendilerini müşterilerinin yerine koyar ve ürünü onların gözünden görür ve deneyimler.
- Ekip içindeki bağımsız ve işbirlikçi çalışmaları birleştirerek katılımcıların ayrı ayrı fikir üretmelerini ancak birlikte tutarlı bir anlatı oluşturmak için birleşmelerini sağlar.
- Son olarak, kaynakları verimli bir şekilde tahsis eder ve daha etkili kararlar alınmasını sağlar.
Nasıl uygulanır?
Bu teknik, hikaye panolarının oynanması gereken sahneleri görsel bir şekilde gösterdiği sinema dünyasından kaynaklanmaktadır. Bu teknik, bir kullanıcı deneyimini ya da müşterinin bir ürün veya hizmetle etkileşimini haritalandırmak için de aynı felsefeyi kullanır. Odak noktası anlatı olmalıdır.
Bu sensw’de, bu anlatıyı oluşturma sürecine rehberlik etmeye yardımcı olabilecek birkaç soru vardır:
- Ana karakter kim, hangi senaryoyu tasvir ediyorsunuz ve persona hangi hedefe ulaşmaya çalışıyor?
- Bu hedef hikayenizin ana karakteriyle ne zaman ve hangi koşullarda ilgilidir?
- Eylem nerede gerçekleşebilir?
- Kullanıcılar neden bu özel hedefe ulaşmak istiyor?
- Bunu nasıl başaracaklar?
- Süreç boyunca ürününüzü nasıl kullanıyor olabilirler?
İletmek istediğiniz hikayeye/etkileşime/deneyime karar verildikten ve iletilmek istenen mesaj netleştikten sonra, genel hikaye yazılır/çizilir. Hikayenin adımlarını ve bunları resimlerde nasıl aktaracağınızı düşünün. Tüm önemli bilgilerin basit ama eksiksiz ve anlaşılır bir şekilde iletilmesi sağlanır.
İyi bir yol, birkaç etkileşim yapmak, hızlı bir taslak oluşturmak ve hikayenin net olduğundan ve mesajın iletildiğinden emin olmanız gerektiğinden bunu geliştirmektir. Kısa metin açıklamalarıyla birlikte çizilen hikaye panosunu faaliyete dahil olmayan birine vermek ve hikayeyi anlayıp anlamadığını ve mesajı yakalayıp yakalamadığını görmek iyi bir yoldur.
Bu teknikler çevrimiçi olarak nasıl uygulanır?
Dijital hikaye tahtaları, sınıfınızda teknolojiyi kullanmanın harika bir yoludur. Ayrıca öğrencilerin yaratıcı ifadelerine izin vermek için mükemmel bir yol sağlarlar. İşte oturumlarınızda dijital storyboard kullanmak için bazı ipuçları:
- Beyin fırtınası çok önemlidir: Öğrenciler daha başlamadan önce hikayelerinin nasıl ilerlemesini istedikleri konusunda net bir fikre sahip olmalıdır. Çizim, metin ve diyalogları düşünmeden önce hikayeyi yönlendiren eylemlerin tanımlanması gerekir.
- Araştırma: onsuz yapamazsınız: konuyu/temayı araştırmak için yeterli zaman ayırmanın önemini vurgulamanız gerekir, oturumlarınızda araştırma ve deney için zaman ayırdığınızdan emin olun.
- Basit tutun: Kabul edilebilir bir dijital storyboard şablonu, öğrencilerin kendi karakterlerini ve arka planlarını eklemelerine izin vermelidir. Odak noktası hikayedir, süslü bir şablon değil. Öğrencilerin üzerine bir şeyler inşa edebilecekleri basit bir şablon kullanın.
- Mantıksal olarak: Öğrencilerin dijital storyboard’larının mantıklı olması gerektiğini bildiklerinden emin olun.
- Dikkat çekici: Dijital storyboard’un ilk paneli, tüm elektronik ortamlarda olduğu gibi izleyicinin dikkatini çekmelidir. Storyboardlar bir soru, heyecan verici bir senaryo, düşündürücü bir görüntü veya bir dersle başlayabilir.
- Kendi kendini açıklayan: dijital storyboard, hikayeyi ileriye taşıyan panellere sahip olmalıdır. Storyboard’larda yazılı sözcükler için çok fazla yer bırakılmaz. Bu, okuyucunun bilgisinin çoğunun yalnızca panellerin görüntülerinden geleceği anlamına gelir.
Öğrenciler storyboard yöntemlerine alışık değilse, storyboardları ikili gruplar halinde çizmelerine izin verin – bu şekilde, durumları tartışırken daha fazla eğlenirler ve sunumların ilerleyen aşamalarında daha az kararsız kalırlar.
Bazen onlara kendi çizdiğiniz örnek bir storyboard’u göstermek yardımcı olur – süslü olmayan bir tarzda, böylece Picasso kalitesinde resimler üretmenin gerekli olmadığını göreceklerdir.
İnternette kullanabileceğiniz çeşitli şablonlar mevcuttur, bazıları da kullanılmak üzere boş şablon sunan MIRO veya MURAL gibi mevcut araçların içine yerleştirilmiştir.
Bir storyboard, (çevrimiçi) kursunuzu tasarlamak için kendiniz için bile yararlı olabilir, bu durumda oluşturduğunuz storyboard’un şunları içermesi gerektiğini unutmamalısınız:
- Başlangıçta kursun adı
- Kurs bölüm başlığı
- Bölüm birim başlığı
- Ünite türü (e-Kitap, test, vb.)
- Grafik/Medya: Resimler veya animasyonlar
- Dahil edilecek metin hakkında notlar
- Hangi etkileşimler eklenecek (bir öğrencinin ekranda yapabileceği veya yapması gereken her şey)
- Öğrenciler “Daha fazla bilgi edinmek için BURAYA tıklayın” gibi başka hangi talimatları görecekler?
- Üniteler arasında gezinme (serbest, sıralı veya önkoşullu)
- Video senaryosu (video storyboarding için)
- İnceleme yorumları için bir alan
- Bir öğrenme birimi ne zaman tamamlanmış sayılır (yeni ziyaret edildiğinde mi yoksa tamamlandıktan sonra mı? vb.)
Örnekler ve/veya referanslar
Dr. Patricia Wolf, SDÜ’de Bütünleştirici İnovasyon Yönetimi alanında WSR Profesörüdür. Bu tekniği Lucerne Üniversitesi’ndeki çalışmaları sırasında, ürün inovasyonları geliştirmek isteyen öğrencilerle 3. dönem lisans programında disiplinler arası bir inovasyon atölyesi dersinde uygulamıştır. Buradaki zorluk, tüketicilerin geliştirilmiş bir ürüne ihtiyaç duyacakları somut durumları ve bu ürünü nasıl kullanacaklarını hayal etmekti. Bu yöntem, öğrencilerin kendilerini tüketici hikayelerine kaptırmalarına, kendilerini tüketicilerin yerine koymalarına ve hayal edilebilecek yeni ürünlere ne zaman ve nasıl ihtiyaç duyulacağı ve kullanılacağı konusunda daha derinlemesine içgörü kazanmalarına yardımcı oldu.
Sonunda öğrenciler hikaye panolarını sınıfta sundular ve biz de yöntemin hem içeriğini hem de uygulanabilirliğini tartıştık. Bu, değerlendirmenin yerini aldı.
Öğrenciler bu yöntemi sevdiler çünkü neden-sonuç ilişkilerini görebiliyorlardı. Ayrıca, çizim yapmayı da sevdiler – bazıları hikaye başına en fazla altı resimle sınırlandırmamızın faydalı olduğunu, böylece tüm süreçte görselleştirilmesi gereken kilit durumlar hakkında düşünmek zorunda kaldıklarını söyledi.
Gerekli Araçlar
Ekran paylaşmak ve katılımcılarla iletişim kurmak için Zoom, MS Teams veya benzeri bir platformun yanı sıra beyin fırtınası için araçlara ve tabii ki powtoon gibi çizim veya karikatür yapmak için araçlara ihtiyacınız olacak.
- Miro
- Mural
- Concept Board
Kaynaklar
Bağlantılar
Huff-Corzine, L. Storyboarding 101: Turning Concepts into Visual Forms. Institute for Public Media Arts. Available at: https://www.ibiblio.org/ism/articles/huffcorzine.html
Matt (ma8ttc). (2022, June 10). What Is a Storyboard? Definition & Examples Of This Technique. Available at: https://filmlifestyle.com/what-is-a-storyboard/
Krishnaswamy, M. (2018, March 22). Using storyboards as a tool for idea generation. Available at: https://medium.com/learn-reflect-make/storyboarding-as-a-generative-tool-c4ee075a119e
Kayes, A. (2019, October 1). The Story Behind Storyboarding And Why It’s Critical To Your Proposal Process. Key Solutions, Inc. (KSI). Available at: https://info.ksiadvantage.com/blog/the-story-behind-storyboarding-and-why-it-is-critical-to-your-proposal-process
Miro (RealtimeBoard, Inc.). Storyboard Presentation Template. Available at: https://miro.com/templates/storyboard-presentation/
Mural (Tactivos, Inc.). Meta Storyboarding Template. Available at: https://www.mural.co/templates/meta-storyboarding
Krause, R. (2018, July 15). Storyboards Help Visualize UX Ideas. Nielsen Norman Group. Available at: https://www.nngroup.com/articles/storyboards-visualize-ideas/
Papadopoulou, A. (2019, July 11). How to Organize Your Online Courses Using Storyboards. LearnWorlds. Available at: https://www.learnworlds.com/organizing-course-content-storyboards/
Videolar
Jack Elkins. (2021, April 19). Brainstorm Tools: 2 Ways to Make Your Ideas Understood. [Video]. YouTube. Retrieved October 21, 2022, from https://youtu.be/KIBw-xGPtYs
NNgroup. (2019, January 11). How to Create a UX Storyboard. [Video]. YouTube. Retrieved October 21, 2022, from https://youtu.be/bNh54LNUtv8
Brigham Communications. (2014, August 27). 3 ways to storyboard your e-learning course. [Video]. YouTube. Retrieved October 21, 2022, from https://youtu.be/r9WJSgbMUI0
Makaleler
Landay, J. A., & Myers, B. A. (1995). Just Draw It! Programming by Sketching Storyboards (CMU-CS-95-199). Carnegie Mellon University. Human-Computer Interaction Institute Technical Report (CMU-HCII-95-106). Available at: http://www.cs.cmu.edu/~landay/research/publications/storyboard-tr/storyboard.pdf
Wahid, S., McCrickard, D. S., DeGol, J., Elias, N., Harrison, S. R. (2011, May). Don’t drop it! Pick it up and storyboard. In: Proceedings of the International Conference on Human Factors in Computing Systems, pp. 1571-1580. DOI: 10.1145/1978942.1979171. Available at: https://www.researchgate.net/publication/221518336_Don%27t_drop_it_Pick_it_up_and_storyboard