Nyheder
Her finder du TICON-teams seneste nyhedsbreve og udgivelser. Læs mere om akutelle emner og hold dig opdateret. God fornøjelse!
Publikationer
Brugervejledning
Denne brugervejledning vil give dig en beskrivelse af hele TICON- platformen, herunder hvordan du tilmelder dig, navigerer gennem kreativitetsværktøjskassen, finder relevante nyheder, deler dine erfaringer og meget mere.
Publikationer
Newsletter April 2023
Hvad siger eksperter om TICON? Se vores sidste nyhedsbrev om vores Project TICON - Teaching Creativity Online.
Nyheder
TICON Science Talk (afsluttende præsentation)
Er du underviser, innovationschef, konsulent, facilitator, designer eller ingeniør?
Vil du gerne lade dig inspirere af, hvordan kreative processer kan fremmes i online miljøer? For eksempel i møder, workshops eller undervisning?
TICON-teamet på Hochschule der Medien (HdM) inviterer dig til projektets afslutningspræsentation (se vedlagte flyer).
Publikationer
Nyhedsbrev Januar 2023
TICON-platformen er udviklet til undervisere inden for ingeniørfaget på videregående uddannelser, der ønsker at forbedre deres digitale undervisningsevner og imødekomme udfordringerne ved at undervise i kreativitet online.
Du kan downloade artiklen og få indsigt i:
▸ TICON Læringsmoduler
▸ TICON Kreativitetsværktøjer
▸ TICON Vidensdeling
Publikationer
Artikel fra ICTiL-konferences
På baggrund af at Covid-19 pandemien som tvang den fysiske undervisning online, er hovedmålet med det europæiske projekt TICON - Undervisning i kreativitet online - at identificere udfordringer i ingeniørfaget på videregående uddannelser for undervisning i kreativitet online og opkvalificere lærerne i forhold til digital undervisning med relevante pædagogiske tilgange.
Det underliggende kurriculum blev udviklet efter en brugercentreret design-tilgang. Som det første skridt blev der gennemført erfaringsinterviews med 32 ingeniørundervisere på videregående uddannelser i Tyrkiet, Irland, Danmark og Tyskland. Som et resultat blev udfordringer og praktiske eksempler samt yderligere behov og interesser identificeret. Du kan læse hele artiklen ved at klikke ”Hent”.
Nyheder
Undervisning for aktiv læring - TAL2022
Formålet med konferencen er at dele, dokumentere, demonstrere, underbygge og analysere oplevelser med aktiv undervisning og læring. Vi håber at inspirere til forbedring af nuværende praksis og udvikling af nye praksisser inden for aktiv undervisning og læring.
Konferencens tema: Undervisning for aktiv læring – med særlig fokus på: Udvikling af studerendes og kandidaters kompetencer for det 21. århundrede – del og bliv inspireret af måder, hvor universitetsundervisere støtter de studerende i at udvikle deres holistiske forståelse af sig selv og kompetencer til livslang læring. (http://www.lifewideeducation.com/).
Du kan downloade alle informationer her.
Publikationer
Nyhedsbrev Marts 2022
Hovedformålet med TICON er at identificere og overvinde udfordringer for undervisning af kreativitet online og i hybrid-miljøer på de videregåened uddannelser inden for ingeniørfagene. Ved at gøre det muligt for ingeniørforskere at undervise i kreativitet effektivt online og i hybrid-miljøer, forsøger TICON også at samle studerende fra forskellige regioner i hele verden, hvilket kan øge innovative evner hos ingeniørstuderende - og programmer.
Du kan downloade artiklen og få indsigt i:
▸ TICON-interviews
▸ Elementer i det endelige TICON-curriculum
▸ Udtalelser fra fokusgrupper
Nyheder
Das ist eine Nachricht [TEMPLATE]
Add a strong one liner supporting the heading above and giving users a reason to click on the button below. Add a strong one liner supporting the heading above and giving users a reason to click on the button below. Add a strong one liner supporting the heading above and giving users a reason to click on the button below. Add a strong one liner supporting the heading above and giving users a reason to click on the button below. Das ist ein Test-Text.
Publikationer
Das ist eine Veröffentlichung [TEMPLATE]
Add a strong one liner supporting the heading above and giving users a reason to click on the button below.