Decision Matrix Analysis
Die Entscheidungsmatrix hilft Ingenieuren, ihre Ideen selbst zu bewerten.
Dies ist ein einfaches, aber wirkungsvolles Instrument, um die äußeren Symptome eines Problems schnell zu durchdringen und die zugrundeliegenden Ursachen (WARUM) aufzudecken, so dass Sie das Problem ein für alle Mal lösen können. Wie man mit dem Problem umgeht, wird durch das H (HOW) dargestellt.
Die Blinklichttechnik wird eingesetzt, um die aktuelle Stimmung und die Ideen der Teilnehmer einer Gruppe aufzuzeigen.
Erlebnisorientiertes Lernen kann als “Lernen durch Tun” definiert werden, da es Lernen mit Erfahrungen verbindet und somit einen sehr breiten Wissensentwicklungsprozess abdeckt.
Im Expertenpanel geben speziell für das Panel ausgewählte Experten nützliche Informationen auf der Grundlage ihrer Erfahrung weiter und können eine Idee aus objektiver Sicht bewerten.
Die NAF-Technik ist eine Methode zur Auswahl von Ideen, die darauf abzielt, das Neueste, Ansprechende und Umsetzbare aus einer Gruppe von Ideen zu bestimmen.
Die 6 (x) -3-5 ist eine Gruppenarbeitskreativitätsmethode, die als Gehirn-Schreib-Aktivität funktioniert.
Die Reframing-Matrix-Technik hilft dabei, kognitive Verzerrungen bei der Ideenfindung und Problemanalyse zu überwinden, indem sie es den Schülern ermöglicht, ein Problem aus einer anderen als ihrer üblichen Perspektive zu betrachten.
Bei der “Taking a Picture”-Methode geht jeder Schüler nach draußen, um ein Bild seiner Wahl zu machen und es dem Rest der Gruppe zu zeigen.
Rollenspiele sind Aktivitäten, bei denen die Schüler in der Rolle einer anderen Person handeln oder denken und sich in eine imaginäre Situation versetzen können, in der alles möglich ist.