Zwischen einer und zwei Stunden – Page 2

SWOT Analysis

15-25, Art der Aktivität, Bewertung & Auswertung, Bis zu 15, Dauer, Einzeln, Engineering Phase, Gruppe, Gruppen- oder Einzelarbeit, Kollaborative Teamarbeit, Online-Klassenzimmer-Aktivität, Personenanzahl, Praxisbezogen, Selbstständige Arbeit der Studenten, Veranstaltungsart, Zwischen einer halben Stunde und einer Stunde, Zwischen einer und zwei Stunden / Von ticon_team

Die SWOT-Analysetechnik ermöglicht es den Teilnehmern/Ingenieuren, die internen und externen Faktoren effektiv zu bewerten.

Five Ws and H

15-25, 25+, Analyse & Problemdefinition, Art der Aktivität, Bis zu 15, Dauer, Einzeln, Engineering Phase, Gruppe, Gruppen- oder Einzelarbeit, Kollaborative Teamarbeit, Online-Klassenzimmer-Aktivität, Personenanzahl, Selbstständige Arbeit der Studenten, Theoriebezogen, Veranstaltungsart, Zwischen einer halben Stunde und einer Stunde, Zwischen einer und zwei Stunden / Von ticon_team

Dies ist ein einfaches, aber wirkungsvolles Instrument, um die äußeren Symptome eines Problems schnell zu durchdringen und die zugrundeliegenden Ursachen (WARUM) aufzudecken, so dass Sie das Problem ein für alle Mal lösen können. Wie man mit dem Problem umgeht, wird durch das H (HOW) dargestellt.

Experiential Learning

15-25, 25+, Analyse & Problemdefinition, Art der Aktivität, Bis zu 15, Dauer, Design & Prototyping, Eine halbe Stunde oder weniger, Engineering Phase, Gruppe, Gruppen- oder Einzelarbeit, Ideenfindung & Konzeptionierung, Kollaborative Teamarbeit, Mehr als 2 Stunden, Online-Klassenzimmer-Aktivität, Personenanzahl, Praxisbezogen, Veranstaltungsart, Zwischen einer halben Stunde und einer Stunde, Zwischen einer und zwei Stunden / Von ticon_team

Erlebnisorientiertes Lernen kann als “Lernen durch Tun” definiert werden, da es Lernen mit Erfahrungen verbindet und somit einen sehr breiten Wissensentwicklungsprozess abdeckt.

Role play

Analyse & Problemdefinition, Art der Aktivität, Bewertung & Auswertung, Bis zu 15, Dauer, Gruppe, Gruppen- oder Einzelarbeit, Ideenfindung & Konzeptionierung, Kollaborative Teamarbeit, Personenanzahl, Selbstständige Arbeit der Studenten, Unbestimmt, Veranstaltungsart, Zwischen einer und zwei Stunden / Von ticon_team

Rollenspiele sind Aktivitäten, bei denen die Schüler in der Rolle einer anderen Person handeln oder denken und sich in eine imaginäre Situation versetzen können, in der alles möglich ist.

Disruptive Images

15-25, 25+, Art der Aktivität, Bis zu 15, Dauer, Engineering Phase, Gruppe, Gruppen- oder Einzelarbeit, Ideenfindung & Konzeptionierung, Kollaborative Teamarbeit, Online-Klassenzimmer-Aktivität, Personenanzahl, Selbstständige Arbeit der Studenten, Unbestimmt, Zwischen einer und zwei Stunden / Von ticon_team

Die Methode der “disruptiven Bilder” verwendet eine Reihe von ungewöhnlichen Bildern, um die Schüler zum Nachdenken anzuregen und ein neues Verständnis für ein Thema oder ein Problem zu schaffen.