Die Mind-Mapping-Methode hat ihren Namen von der Tätigkeit selbst: Die Teilnehmer sollen Komponenten aufschreiben, die zu einer Idee oder einem Thema gehören, sie in einer Karte strukturieren und diese als Ausgangspunkt für kreatives Denken und neue und kombinierte Ideen nutzen.
Die Blinklichttechnik wird eingesetzt, um die aktuelle Stimmung und die Ideen der Teilnehmer einer Gruppe aufzuzeigen.
Erlebnisorientiertes Lernen kann als “Lernen durch Tun” definiert werden, da es Lernen mit Erfahrungen verbindet und somit einen sehr breiten Wissensentwicklungsprozess abdeckt.
Die NAF-Technik ist eine Methode zur Auswahl von Ideen, die darauf abzielt, das Neueste, Ansprechende und Umsetzbare aus einer Gruppe von Ideen zu bestimmen.
Die 6 (x) -3-5 ist eine Gruppenarbeitskreativitätsmethode, die als Gehirn-Schreib-Aktivität funktioniert.
Bei der “Taking a Picture”-Methode geht jeder Schüler nach draußen, um ein Bild seiner Wahl zu machen und es dem Rest der Gruppe zu zeigen.
Pictionary oder Scribble ist eine Gruppenaktivität, bei der Teams gegeneinander antreten, um zu erraten, was ein Gruppenmitglied zeichnet.
Die Fotostory-Methode ermöglicht es, unter Zeitdruck freie Assoziationen zu einer Bildserie zu entwickeln.
Die Oxford vs. Cambridge-Methode ist ein Eisbrecher, bei dem Schülerteams gegeneinander antreten.