Oxford vs. Cambridge
Oxford vs. Cambridge yöntemi, öğrenci takımlarını birbirlerine karşı yarıştıran bir buz kırıcıdır.
Oxford vs. Cambridge yöntemi, öğrenci takımlarını birbirlerine karşı yarıştıran bir buz kırıcıdır.
Müzik Yarışması yöntemi, öğrenci takımlarının bir şarkının adını veya sanatçısını tahmin etmek için birbirleriyle yarışacakları bir buz kırıcı veya “zihin açıcı” yöntemdir.
Motivasyonel video yöntemi, öğrencileri gün boyunca daha karmaşık görevleri tamamlamaya motive etmek için halka açık videolar kullanan bir buz kırıcıdır.
“Yaşlı kadına yardım et” yöntemi, öğrencilerin fikir üretme ve ihtiyaç analizinde yakınsak ve ıraksak düşünme arasındaki farkı deneyimlemelerini sağlar.
Çiçek yöntemi, sorunları analiz etmek, ilk fikirleri birleştirmek ve detaylandırmak ve senaryolar veya kullanım senaryoları oluşturmak için yapılandırılmış bir beyin fırtınası şablonu kullanır.
Dans Savaşı yöntemi, takımların ünlü dans hareketlerini taklit etmek için birbirleriyle yarıştığı bir buz kırıcıdır.
“Hikayeye Devam Et” yöntemi, öğrencilerin bir hikayeyi tamamlamalarını sağlayarak yaratıcılıklarını ortaya çıkarır.
Zorluğu Netleştirme yöntemi, ana konu veya zorluk hakkında ortak bir anlayışa ulaşmak ve bunu belgelemek için kullanılır.
Rastgele terimler geliştirerek yaratıcı süreci başlatmak için catchword yöntemi kullanılır.