6-3-5 Method
6 (x) -3-5 er en gruppe-arbejdskreativitetsmetode, der fungerer som en hjerneskrivningsaktivitet.
Op til 15
Reframing Matrix
Reframing Matrix-teknikken hjælper med at overvinde kognitive skævheder i idéudvikling og problemanalyse ved at sætte eleverne i stand til at se på et problem fra et andet perspektiv end deres sædvanlige.
Taking a Picture
Metoden “Tag et billede” går ud på, at hver elev går udenfor og tager et billede efter eget valg og viser det til resten af gruppen.
Role play
Rollespil er en aktivitet, hvor eleverne kan handle eller tænke som en anden person og sætte sig selv ind i en imaginær situation, hvor alt er muligt.
Pictionary
Pictionary eller Scribble er en gruppeaktivitet, hvor hold konkurrerer mod hinanden ved at gætte, hvad et gruppemedlem tegner.
Photo Story
Fotohistoriemetoden gør det lettere at skabe frie associationer til en billedserie under tidspres.
Oxford vs. Cambridge
Oxford vs. Cambridge-metoden er en isbryder, der får elevhold til at konkurrere mod hinanden.
Music Quiz
Musikquiz-metoden er en isbryder eller en “mind-freer”, hvor elevhold konkurrerer mod hinanden om at gætte navnet eller kunstneren på en sang.
Motivational video
Den motiverende videometode er en isbryder, der bruger offentligt tilgængelige videoer til at motivere eleverne til at udføre mere komplekse opgaver i løbet af dagen.
Magic Play Dough
Magic Play Dough-teknikken kan bruges til den detaljerede design- og prototype-session i den tekniske proces.